自闭症和自闭症谱系障碍有什么区别？

了解自闭症和自闭症谱系障碍 (ASD)

当谈到自闭症和自闭症谱系障碍 (ASD) 时，人们常常对这些术语以及它们之间的关系感到困惑。在本节中，我们将探讨什么是自闭症、自闭症谱系障碍 (ASD) 的含义以及它们之间有何不同。

什么是自闭症？

自闭症，也称为自闭症谱系障碍 (ASD)，是一种影响社交、沟通和行为的神经发育障碍。其典型特征是重复行为、社交互动困难以及言语和非言语沟通方面的挑战。

自闭症患者通常表现出广泛的优势和挑战。有些人可能在数学、音乐或艺术等特定领域表现出色，而另一些人可能在感官敏感性或日常生活改变方面遇到困难。自闭症是一种终生疾病，因人而异。

什么是自闭症谱系障碍 (ASD)？

自闭症谱系障碍 (ASD) 是一个涵盖一系列神经发育疾病的总称，包括自闭症。 “谱系”一词用于强调自闭症谱系障碍患者可能经历的症状、能力和挑战的巨大差异。

自闭症谱系障碍 (ASD) 的诊断基于《精神疾病诊断和统计手册》(DSM-5) 中概述的一组标准。这些标准包括社交沟通和互动的障碍，以及限制性和重复性行为的存在。这些症状的严重程度和组合在自闭症谱系障碍患者之间可能有所不同。

区分自闭症和自闭症谱系障碍

虽然自闭症和自闭症谱系障碍 (ASD) 通常可以互换使用，但值得注意的是，自闭症只是更广泛的ASD类别的一部分。自闭症是指更大范围的自闭症谱系障碍中的一组特定特征和挑战。

自闭症谱系障碍 (ASD) 涵盖范围更广，可能包括其他诊断，例如阿斯伯格综合征或未另行指定的广泛性发育障碍 (PDD-NOS)。 “自闭症谱系障碍”一词承认个体体验和驾驭世界的多种方式。

通过了解自闭症和自闭症谱系障碍之间的区别，我们可以更好地理解每个人的个性和独特需求。

在以下部分中，我们将探讨与自闭症和自闭症谱系障碍 (ASD) 相关的诊断标准、症状和挑战。重要的是要记住，每个人的自闭症和自闭症谱系障碍经历都是独一无二的，支持应该根据他们的具体需求量身定制。

诊断标准和症状

在了解自闭症和自闭症谱系障碍 (ASD) 时，熟悉每种疾病的诊断标准和相关症状非常重要。虽然自闭症和自闭症谱系障碍有许多相似之处，但它们也有明显的区别。让我们探讨一下自闭症和自闭症谱系障碍的诊断标准，以及重叠的症状。

自闭症诊断标准

《精神障碍诊断和统计手册》第五版 (DSM-5) 概述了自闭症的诊断标准。要获得自闭症的诊断，一个人必须在三个核心领域表现出持续的缺陷：社交沟通和互动、受限和重复的行为以及感觉敏感性。

自闭症诊断标准

• ‍社交沟通和互动持续存在
• 限制性和重复性行为
• 感官敏感性

除了这些核心缺陷之外，这些症状必须在儿童早期就出现，即使它们可能要到后来才会完全显现出来。这些缺陷的严重程度可能从轻微到严重不等，导致不同程度的支持和干预需求。

自闭症谱系障碍 (ASD) 的诊断标准

自闭症谱系障碍 (ASD) 涵盖了更广泛的个体，他们表现出与自闭症患者相似的特征，但可能不符合特定的诊断标准。 DSM-5将ASD视为一种谱系障碍，这意味着它涵盖了具有不同功能水平和支持需求的广泛个体。

自闭症谱系障碍 (ASD) 的诊断标准

• ‍社交沟通和互动持续存在
• 限制性和重复性行为
• 感官敏感性

自闭症谱系障碍的诊断标准与自闭症的诊断标准相似，表明两者之间存在显着重叠。然而，自闭症谱系障碍患者可能会表现出更轻微或更微妙的症状，因此很难将他们与自闭症患者区分开来。咨询合格的医疗保健专业人员以获得准确的诊断非常重要。

重叠的症状

由于诊断标准重叠，自闭症和自闭症谱系障碍有许多共同的症状。这两种情况都涉及社交沟通和互动方面的挑战，例如难以接受非语言暗示、保持眼神交流以及发展同伴关系。自闭症和自闭症谱系障碍患者也常见以重复动作、强烈兴趣和抵制改变为特征的受限和重复行为。

重要的是要认识到诊断过程很复杂，并且有必要由合格的专业人士进行全面评估，以确定个人是否符合自闭症标准或属于更广泛的自闭症谱系障碍。了解自闭症和自闭症谱系障碍之间的异同可以帮助指导个人及其家人寻求适当的支持和干预。

自闭症谱系

自闭症是一种复杂的神经系统疾病，表现为多种行为和挑战。自闭症谱系是一个用于了解自闭症群体内部变异性和多样性的框架。在本节中，我们将探讨自闭症谱系的概念、自闭症的功能水平以及自闭症患者可能经历的个体差异和挑战。

了解自闭症谱系

自闭症谱系代表了自闭症患者可能拥有的特征和能力的范围。它认识到自闭症是一种谱系障碍，这意味着它包含广泛的优势、挑战和支持需求。该谱系强调自闭症患者的异质性和个性，承认没有两个人是完全相同的。

自闭症谱系包含多种特征，包括沟通、社交互动、感觉处理和行为方面的差异。

有些人可能有轻微的困难，需要最少的支持，而另一些人可能需要日常生活技能和沟通方面的大量帮助。了解自闭症谱系有助于促进对自闭症患者独特优势和挑战的接受和欣赏。

自闭症患者的功能水平

在自闭症谱系中，个人通常根据其支持需求被分为不同的功能级别。这些级别是根据各个领域所需的帮助程度来定义的，例如社交沟通、重复行为和日常生活技能。功能级别并不是为了给个人贴标签或分类，而是为了提供理解和指导支持的框架。

下表概述了常用于描述自闭症患者的三个功能水平：

等级	描述
第1级：需要支持	此级别的个人需要一些支持来应对社交场合和日常生活。他们可能在发起和维持社交互动以及应对日常生活或环境的变化方面遇到困难。
第2级：需要大量支持	这个级别的个人在各个职能领域需要更多实质性支持。他们可能在社交沟通和适应行为方面表现出更明显的挑战。可能需要协助来引导社交互动、管理日常任务和应对变化。
第3级：需要非常实质性的支持	这个级别的个人面临着重大挑战，需要非常大力的支持。他们可能在社交沟通方面存在严重障碍、兴趣有限、行为重复。日常生活的几乎所有方面都可能需要帮助，包括自我护理、沟通和管理过渡。

值得注意的是，随着时间的推移，自闭症患者可以进步并发展新技能。功能级别可作为确定支持需求的指南，但它们不是固定或永久的类别。

个体差异和挑战

自闭症谱系的定义特征之一是自闭症患者之间观察到的广泛差异和个性。每个自闭症患者都有独特的优势、挑战和兴趣。虽然某些模式和特征在自闭症群体中可能很常见，但认识和欣赏每个人的个性至关重要。

自闭症患者可能在不同领域面临一系列挑战。这些挑战可能包括社交互动和沟通、感官敏感性、重复行为和执行功能方面的困难。然而，重要的是要记住，自闭症患者也拥有应该得到认可和培养的优势和能力。

通过了解自闭症谱系、功能水平以及个体差异和挑战，我们可以促进一个更加包容和接受的社会。提供适合每个人独特需求和优势的支持和住宿至关重要。通过拥抱神经多样性并赞扬自闭症患者的优势，我们可以为每个人创造一个更具包容性和支持性的环境。

治疗和支持

对于自闭症和自闭症谱系障碍 (ASD)，早期干预和支持在帮助个人充分发挥潜力方面发挥着至关重要的作用。在本节中，我们将探讨一些适用于自闭症和自闭症谱系障碍患者的关键治疗和支持方案。

早期干预和治疗

早期干预对于患有自闭症或自闭症谱系障碍的儿童至关重要。目标是提供有针对性的干预措施和疗法，以满足每个人的独特需求和挑战。早期干预计划可能包括以下疗法的组合：

1. 应用行为分析 (ABA)： ABA疗法侧重于教导和强化积极行为，同时减少挑战性行为。它利用基于证据的技术来提高各种技能，例如沟通、社交互动和日常生活技能。
2. 言语和语言治疗：这种疗法帮助个人提高沟通技巧，包括言语表达、语言理解和社交沟通。
3. 职业治疗 (OT)： OT侧重于发展精细运动技能、感觉统合和日常生活活动。它帮助个人提高独立性和参与日常活动的能力。
4. 社交技能训练：这种类型的治疗可以帮助自闭症或自闭症谱系障碍患者发展社交互动技能，例如发起和维持对话、理解非语言暗示以及交朋友。

教育支持和个性化教育计划 (IEP)

教育在支持自闭症或自闭症谱系障碍患者方面发挥着至关重要的作用。学校通常提供专门的教育课程，以满足每个学生的独特需求。个性化教育计划 (IEP) 旨在概述支持学生学习和发展所需的具体目标、住宿和服务。

IEP可能包括：

• 修改课程和教学策略。
• 教育环境中的言语和语言治疗。
• 社交技能培训和支持。
• 辅助沟通或学习的辅助技术。
• 课堂调节，例如视觉时间表或感官支持。

家长、教育工作者、治疗师和其他专业人士之间的合作对于确保有效实施个别化教育计划并为学生提供持续支持至关重要。

结论

总之，自闭症和自闭症谱系障碍是相关的疾病，有许多相似之处，但也有一些重要的区别。自闭症是一种影响社会互动、沟通和行为的特定神经发育障碍。ASD是一个更广泛的术语，包括多种相关疾病，包括自闭症、阿斯伯格综合症和PDD-NOS。

虽然自闭症通常在儿童早期被诊断出来，并且通常与更严重的症状相关，但自闭症谱系障碍的表现和严重程度可能存在很大差异。无论具体诊断如何，早期干预和支持都可以对患有这些疾病的人的生活产生重大影响。

参考资料：

• https://my.clevelandclinic.org/health/diseases/8855-autism
• https://thespectrum.org.au/autism-faq/difference- Between-autism-and-autistic/
• https://circlecareservices.com/autism-vs-autism-spectrum-disorders

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