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2025年治疗自闭症的7种方法:从神经调控到干细胞疗法的最新临床突破

在当今社会,自闭症作为一种复杂的神经发育障碍,对患者及其家庭带来了深远的影响。它不仅涉及到社交互动的障碍、沟通困难以及重复性行为模式,还可能伴随着一系列的心理和情绪挑战。随着医学研究的不断深入和社会认知的逐步提升,自闭症已不再是一个鲜为人知的名词,而是日益受到社会各界广泛关注的重要议题。

面对这一全球性的健康挑战,医疗界与科研人员一直在不懈努力,探索更加有效的治疗方法来改善自闭症患者的生活质量。从传统的药物治疗到创新的行为干预,再到个性化的教育训练方案,每一种方法都在试图打开自闭症儿童封闭的心灵之窗,帮助他们更好地融入社会,实现自我价值。

本文系统梳理截至2025年10月自闭症治疗的7大前沿治疗技术突破,涵盖:神经调控技术、新型药物、科技辅助干预、干细胞疗法、心理与康复治疗、肠道-大脑轴干预以及综合治疗这7大前沿领域。揭示医学科技如何以精准化、智能化、系统化的方式重塑自闭症治疗范式。

2025年自闭症治疗的7项最新技术突破:从神经调控到干细胞疗法的多维创新

2025年治疗自闭症的7种方法:从神经调控到干细胞疗法的最新临床突破

一、神经调控技术的智能化升级

1.1 经颅脉冲电流刺激(tPCS)

2025年4月21日,由广州中医药大学附属南海妇儿医院刘振寰教授领衔的中(中国)新(新加坡)跨国科研团队,在国际顶级医学期刊《JAMA Network Open》发表了题为经颅脉冲电流刺激与自闭症儿童社交功能:一项随机临床试验的研究论文。[1]

2022至2025年间,刘振寰教授统筹协调中、新两国顶尖医疗资源,联合广州、深圳、东莞等8大临床研究中心,与新加坡国立大学医学院何教授团队,完成全球首个经颅脉冲电刺激(tPCS)治疗自闭症谱系障碍 (ASD) 的多中心随机双盲临床试验

经颅脉冲电流刺激与自闭症儿童社交功能:一项随机临床试验

本次研究完成了312例ASD患儿的入组评估与长期随访,结果显示:

经过20个疗程后,假治疗tPCS组的自闭症治疗评估清单平均总分提高4.13分(提升5.8%),主动治疗tPCS组则提高 7.17分(提升10.7%)。协方差分析表明,主动治疗tPCS组的改善程度显著高于对照组,且两种治疗方式均具有良好的耐受性。

研究表示,这项随机临床试验针对3至14岁自闭症儿童开展前额叶-小脑tPCS治疗,为期4周、共20个疗程,结果显示 tPCS能有效改善儿童的社交功能与睡眠质量。这些结果表明,tPCS或可成为自闭症儿童一种可行的非药物替代治疗方案。

1.2 经颅磁刺激(TMS)

2025年6月6日,日本东京大学科研人员在《Nature Neuroscience》上发表了一篇关于《非侵入性地减少神经僵硬可以改变人类的自闭症行为》的研究成果。研究团队发现,对高功能自闭症谱系障碍 (ASD) 的患者大脑施加特定刺激时,可暂时緩解其症狀。[2]

非侵入性地减少神经僵硬可以改变人类的自闭症行为

研究团队用功能性核磁共振造影装置,开发出可视化全脑神经活动态稳度的技术,对比发现:非ASD患者神经活动易变化,ASD患者则偏稳定。

为刺激大脑神经细胞,团队将多台抑郁症治疗用磁刺激装置组合,配上帽式脑电图仪,可在监测大脑活动的同时施加精确刺激。他们在ASD患者大脑活动稳定后的特定时机进行磁刺激,频率为每周1次、持续12周。

结果评估显示,患者对事物的执着程度降低,理解非语言信息的能力提升,自闭症症状得到缓解,研究人员认为这可能与磁刺激让神经活动更易变化有关。不过,测试结束数月后,症状又恢复原状。

东京大学等独自研发的可刺激大脑的裝置
东京大学等独自研发的可刺激大脑的裝置

二、新型药物的临床突破

2.1 布美他尼

2025年6月,佳木斯大学附属第三医院牵头在《中华实用儿科临床杂志》上发表了一篇关于《布美他尼治疗儿童孤独症谱系障碍的研究进展》的研究成果。[3]

布美他尼治疗儿童孤独症谱系障碍的研究进展

临床研究表明,布美他尼能改善自闭症(ASD)患者的社交互动和重复刻板行为。比如有研究将60名3-11岁ASD患儿分为两组,一组每天吃1mg布美他尼,一组吃安慰剂,3个月后用药组的孤独症评定量表(CARS)总分降低,社交互动明显好转,安慰剂组则没变化

另有研究通过脑部扫描和眼球追踪发现,ASD患儿长期吃布美他尼后,情绪识别能力变好,大脑中负责社会和情感感知的区域更活跃,还能让杏仁核激活恢复正常,看动态情绪面孔时的自发注视时间也会增加,这说明它能改善患儿社交中的情绪问题。

根据现有剂量试验研究,推荐体重≤25kg的ASD患者0.5 mg/d,口服,分2次服用;体重>25kg的ASD患者0.5 mg/次,口服,每日2次。待不良反应稳定后可逐渐增加剂量,但不能超过2 mg/d。ASD患儿成年期的转变一般伴随高比例的精神疾病合并症,因此建议尽早服用,时间为3~6个月较佳。至于具体服用时间,由于布美他尼半衰期较短,2次服用时间间隔要超过6 h。

2.2 CDK2激酶抑制剂BMS265246

2025年4月8日,清华大学丁胜教授团队在国际顶级期刊《Immunity》上发表了一项重磅研究。这项研究不仅首次揭示了自闭症等脑疾病的关键发病机制,更找到了一种可能“精准修复大脑失控”的新型药物。尽管它尚未进入临床阶段,但这一科学突破被学界称为“为自闭症治疗装上了红外瞄准镜”。[4]

转录因子 MEF2C 通过抑制激酶 CDK2 来抑制小胶质细胞过度活化

研究发现,一个叫MEF2C的基因就像大脑的 “安全控制系统”:正常时,它通过p21蛋白(类似“刹车”)和CDK2激酶(类似“油门”)的平衡,让小胶质细胞(像“警卫”)温和应对外界刺激;要是这个基因有缺陷,“刹车”就失灵了,“油门” 失控,导致细胞过度活跃。

这时,“警卫”会疯狂释放炎症物质,自闭症孩子脑中这些物质的浓度是正常水平的3倍多。它们像失控的推土机,破坏神经细胞的连接、干扰信号传递,这正是孩子出现社交障碍、学习困难的重要原因。

找到原因后,团队花了好几年研究如何阻止这场 “细胞乱战”。他们建了个特殊 “检测平台”,用荧光标记发炎的小胶质细胞,再通过人工智能分析2404种化合物,最终筛选出代号BMS265246的小分子。它像把特制钥匙,能精准“管住” 失控的“油门”(CDK2激酶),把其活性降到安全范围。

在有MEF2C基因缺陷的自闭症模型小鼠身上:

  • 治疗前小鼠会回避同伴,在水迷宫里总迷路,完全像自闭症的样子;
  • 治疗8周后脑部炎症消失了,小鼠会主动靠近同伴,找到迷宫出口的时间缩短了70%。更让人高兴的是,这药没导致小鼠体重下降、脱发或血液中毒,安全性不错。

三、科技辅助干预与医教融合

3.1 EEG-HRV智能穿戴设备

2025年7月,针对自闭症谱系障碍(ASD)儿童的早期干预需求,阳光学院星语芯援项目团队研发了一款基于EEG-HRV联合分析的智能干预设备[5]

该产品攻克了心理状态识别难、传统设备佩戴难和个性指导获取难三大技术难题,能够通过脑电(EEG)和心率变异性(HRV)的协同分析,为自闭症谱系障碍的孩子提供个性化干预方案。

阳光学院星语芯援团队:用科技点亮孤独星球,助力自闭症儿童康复

3.2 VR虚拟现实技术

2025年4月,上海市儿童医院康复科研发了基于VR技术的学龄前孤独症儿童认知行为训练系统的互动式游戏为基础,包括游戏感知、规则传达、互动沟通、认知训练、反应抑制和综合反馈五个部分,可以有效改善自闭症儿童社交缺陷、重复刻板行为的核心症状以及反应抑制能力,在学龄前孤独症儿童康复训练中起到积极正向作用。[6]

一开始,医生给孩子用的是VR眼镜,但发现这种穿戴设备不适合自闭症儿童 —— 他们触觉特别敏感,眼镜的束缚会让孩子更紧张、焦躁,甚至抵触治疗,影响训练效果。于是康复科团队根据自闭症患儿的特点和训练需求,反复试验修改,最终决定去掉这些“束缚”,让孩子能在虚拟世界里自由触摸、奔跑。

VR虚拟现实技术

据介绍,这间康复治疗室不仅有“海洋世界”,孩子们还可以踩气球、打地鼠……结合VR游戏,这些虚拟的场景让孩子更有安全感,也更乐于去探索。患儿的游戏感知、规则传达、互动沟通、认知训练、反应抑制和综合反馈通过小游戏逐渐得到改善。在传统康复课程的基础上,这种边玩边治疗的方法,对患儿和家长来说,都更加容易接受。 


四、干细胞与再生医学的临床应用

4.1 人骨髓间充质干细胞注射液(CXSL2400859)

2025年3月11日,国家药监局药品审评中心(CDE)公布,人骨髓间充质干细胞注射液(CXSL2400859)正式获批开展治疗卵巢早衰(无生育需求)的临床试验。这是我国首个明确针对孤独症谱系障碍(ASD)新药项目[7]

人骨髓间充质干细胞注射液(CXSL2400859)

该药物采用健康年轻成人供者的骨髓来源间充质干细胞,通过低氧培养技术优化细胞活性,形成通用型干细胞制剂。其生产符合GMP标准,且已通过FDA和NMPA的临床试验质量要求。

临床前研究表明:注射hBMMSC可改善BTBR小鼠在旷场测试 (OFT)、明暗箱测试 (LBT)、新物体识别 (NOR) 和自由社交测试 (FST) 中的社交缺陷,同时还可显著减少刻板行为。此外,注射hBMMSC可显著逆转BTBR小鼠的微生物群丰度变化,尤其是厚壁菌门/拟杆菌门比例。

总体而言,hBMMSC静脉治疗对ASD有有益影响,因为它可以改善社交缺陷并改变微生物群组成。

此次获批为确证性临床试验阶段,需进一步验证药物在人体中的安全性与有效性。此前,该药物已于2023年6月获得NMPA的临床试验默示许可,此次获批是研发进程的又一关键节点。

4.2 脐带间充质干细胞治疗

2025年5月4日,以色列干细胞研究中心发表了一项间充质干细胞治疗一例严重自闭症伴癫痫及异常脑电图(EEG)患儿,患儿在5.75-9岁期间接受五次异基因脐带组织来源的间充质干细胞(MSC)治疗的临床观察。[8]

间充质干细胞治疗缓解自闭症谱系障碍症状:病例报告

患者是一名32个月大的男孩,确诊为自闭症,评分较高(ADOS 23)。他协调能力差,走路不到50米就容易累,伴有震颤和运动障碍,对周围环境无反应,几乎不与人互动。18个月时开始出现发育倒退,逐渐失去说话和沟通能力。基因检测发现染色体异常(4q16.3重复),排除了脆性X综合征。

在父母知情同意下,一名5岁8个月大的ASD患儿接受了5次异基因间充质干细胞治疗(alloMSCT),细胞来源包括胎盘(PD-MSC)和脐带(UCD-MSC)。

首次治疗:治疗后2天患者行为明显放松并恢复与兄弟互动,18周后脑电图恢复正常且癫痫完全消失;同时,语言能力显著提升,首次使用完整句子交流并出现自发对话及社交兴趣,停止奶瓶/尿布依赖,体重增长也得到改善。

二次治疗:治疗后患者运动能力显著提升,可连续行走15-20分钟,协调动作和独立摆动能力恢复,抗癫痫药物逐步停用;12周后认知功能改善,表现为能握笔绘制人物和字母,震颤及运动障碍明显减轻。

三次治疗:7岁时患者情绪表达显著进步能主动描述身体不适、与陌生人交流、用英语朗读故事书并参与游戏活动;治疗过程中出现短暂发热,经对症处理后缓解。

四次治疗:焦虑和多动减少,语言能力提升(词汇量增加、句子延长),社交主动性增强,攻击性降低,能独立完成日常任务(如淋浴、做作业)

五次治疗:6个月后认知能力显著提高,表现为思维清晰、决策成熟、情感表达丰富;自闭症评估量表(ATEC)和社交反应量表(SRS-2)评分回归正常范围。

图2:通过两项心理测试和家长/老师的观察,评估患者的临床改善情况
通过两项心理测试和家长/老师的观察,评估患者的临床改善情况

综上所述,该案例表明,间充质干细胞移植对严重自闭症(ASD)合并癫痫和胃肠道问题的儿童有显著疗效。治疗后,孩子的自闭症行为减少、癫痫完全控制、胃肠道症状改善,社交和情绪能力也明显提升,脑电图恢复正常。

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五、心理与康复治疗的技术作用

康复护理团队

2025年4月12日,《自闭症的康复方法》期刊上发表了一项关于《探索康复护理团队在自闭症儿童中的作用》的研究成果。研究强调了康复过程中采取有凝聚力和综合性的策略的必要性,能够营造一个让自闭症患者能够茁壮成长并充分发挥其潜力的环境。[9]

探索康复护理团队在自闭症儿童中的作用

研究结果表明,言语病理学家、职业治疗师、心理学家、特殊教育教师及执业医师等多领域专业人士在提供整体护理时的协作模式 —— 通过整合不同领域的专业知识,团队能够全面满足患者在沟通、社交情感、感觉运动、认知及行为等方面的需求。同时,研究着重指出,需根据每位自闭症谱系障碍(ASD)患者的独特优势与挑战,定制个性化支持计划。

在教育领域,研究同样强调了多学科团队的重要性,展示了教育工作者、治疗师与行为专家之间协同合作的实践价值;还特别讨论了家庭与学校环境保持一致性的意义,倡导家庭与专业人士建立密切合作关系。最终,研究再次明确:唯有通过凝聚各方力量的综合性康复策略,才能真正为自闭症患者构建起有利于其成长与发展的支持环境。


六、肠道-大脑轴干预

肠道菌群移植手术

肠道菌群移植,也被称为粪菌移植,是一种将健康供体的肠道微生物群通过特定方式移植到患者肠道内的治疗方法。在自闭症(ASD)的背景下,越来越多的研究表明,ASD患者的肠道菌群组成与健康人群存在显著差异,且许多ASD患者伴有胃肠道症状。

科学家根据 “脑-肠-经络” 理论(肠道菌群能通过多种途径影响大脑功能和行为),推测调整肠道菌群可能改善自闭症症状。

内蒙古首次引入前沿技术治疗儿童孤独症

比如2025年3月,内蒙古首次将这种技术用于儿童孤独症治疗。7岁的孤独症患儿小石头,之前营养不良、发育迟缓,交流和走路能力差,治疗多年没好转,后来在通辽市人民医院接受了肠道菌群移植。得益于京蒙协作,多学科团队为他制定了个性化方案,用智能微肠镜完成手术,现在症状明显改善。[10]

据医生介绍,他们创新出“脑 – 肠 – 经络”多系统协同治疗模式,结合菌群移植和传统医学,形成“菌-针-药-心-脑” 五位一体疗法。核心是自主研发的智能微肠镜系统,镜体直径仅5毫米,能精准可视化移植,孩子清醒状态下15分钟就能完成,不用麻醉或严格肠道准备,治疗配合度比传统方式提高80%以上。

临床数据显示,经3-5次移植的患儿,核心症状改善率达65%,已完成手术的5例内蒙古患儿中,有3例眼神对视时长从不足3秒延长到15秒以上


七、综合治疗体系的创新模式

艺术疗法和音乐疗法

2024年6月,西班牙科研人员在期刊《Arts Therapies with Children and Youth: Traditional and Innovative Practice》上发表了一篇关于《艺术疗法和音乐疗法对儿童自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动症、语言障碍和学习障碍的干预:系统评价》的研究成果。[11]

艺术疗法和音乐疗法对儿童自闭症谱系障碍、注意力缺陷多动症、语言障碍和学习障碍的干预:系统评价

该研究显示,艺术治疗和音乐疗法对学龄儿童的认知、社交等多方面均有成效。其中,音乐疗法应用更为普遍,多在临床环境开展,且针对自闭症谱系障碍(ASD)的研究最为集中;艺术治疗则有一半研究聚焦于注意力缺陷多动障碍(ADHD)。80%的参与者认可这两种疗法的价值及其对不同环境的适应性,但同时也指出需根据实际需求进行调整。

研究结果证实,艺术疗法和音乐疗法在治疗ASD、ADHD、语言发育障碍及学习困难儿童方面具有有效性和良好口碑,尤其在多个发展领域的改善证据,凸显了它们的显著益处

研究最终结论认为,将这些干预措施扩展到家庭、学校等场景具有明显优势,同时也为相关研究和治疗实践带来了独特的挑战与机遇。


结语

从神经调控技术的智能化升级到新型药物的临床突破,从科技辅助干预到干细胞治疗的潜力,再到心理康复与综合疗法的创新,自闭症治疗领域正朝着更精准、多元的方向发展。这些研究不仅为改善患者症状、提升生活质量提供了新希望,也为未来跨领域融合治疗奠定了基础,期待通过持续探索,为自闭症群体带来更有效的解决方案。

参考资料:

[1]Liu Z, Zhong S, Ho RCM, et al. Transcranial Pulsed Current Stimulation and Social Functioning in Children With Autism: A Randomized Clinical Trial. JAMA Netw Open. 2025;8(4):e255776. doi:10.1001/jamanetworkopen.2025.5776

[2]Watanabe, T., Yamasue, H. Noninvasive reduction of neural rigidity alters autistic behaviors in humans. Nat Neurosci 28, 1348–1360 (2025). https://doi.org/10.1038/s41593-025-01961-y

[3]段彩灵,郭岚敏,周新玉. 布美他尼治疗儿童孤独症谱系障碍的研究进展[J]. 中华实用儿科临床杂志,2024,39(8):625-628. DOI:10.3760/cma.j.cn101070-20230625-00515.

[4]The transcription factor MEF2C restrains microglial overactivation by inhibiting kinase CDK2Hu, Xiaodan et al.Immunity, Volume 58, Issue 4, 946 – 960.e10

[5]https://qiye.eastday.com/n34/u1ai1368302.html

[6]https://www.jingan.gov.cn/rmtzx/003001/20250409/e772d9dd-d4ca-4fe4-869f-6e384cfac41a.html

[7]https://www.cde.org.cn/main/xxgk/listpage/4b5255eb0a84820cef4ca3e8b6bbe20c

[8]Gesundheit B, Hochbaum L, Fetyukhina A, et al. (May 04, 2025) Mesenchymal Stromal Cell Treatment Alleviates Autism Spectrum Disorder Symptoms: A Case Report. Cureus 17(5): e83440. doi:10.7759/cureus.83440

[9]Maini, B. (2025). Exploring the Role of the Rehabilitation Care Team in the Autistic Child. In: Goyal, M., Goyal, K. (eds) Rehabilitation Approach in Autism. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-96-4162-8_3

[10]https://inews.nmgnews.com.cn/system/2025/03/16/030114425.shtml

[11]Martínez-Vérez, V.; Gil-Ruíz, P.; Domínguez-Lloria, S. Interventions through Art Therapy and Music Therapy in Autism Spectrum Disorder, ADHD, Language Disorders, and Learning Disabilities in Pediatric-Aged Children: A Systematic Review. Children 2024, 11, 706. https://doi.org/10.3390/children11060706

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